了解马辅助干预:情绪学习的作用
标准辅助干预（EAIS）正在受到普及，用于协助那些具有行为，心理健康和身体健康相关问题的人。
一个基于证据的方法吗?
近年来，这些干预措施的使用已经增长，并引发了科学界的研究兴趣。对EAI的影响进行了研究，并对患有一系列心理健康问题的人以及弱势群体和学习障碍者的影响表明了一些积极的结果。然而，评论突出了研究设计的局限，缺乏干预和结果之间缺乏明确因果关系的证据。
任何因果关系背后的机制还没有得到很好的研究，但已经有了一些积极的结果。Yoo等人的一项研究着眼于EAI对多动症的影响，发现大脑中与行为抑制有关的区域被激活:这是多动症患者的一个问题。Naber等人的第二项研究报告了干预后参与者皮质醇(一种与压力相关的激素)的减少。
它是如何工作的？
情绪被认为是EAIS积极成果的关键，以及作为学习的重要贡献者的情感越来越多的文学要点。但是，这尚未在专门针对行为变革的现实应用程序中进行测试。在最近的一项试点研究中，伯恩茅斯大学安海明威及其同事探讨了情感学习的可能性，在eais中看到的积极成果。
研究中使用的干预被定义为马匹而不是治疗的行为干预。与会者学习1级的马术技能通常超过一个有经过经过培训的教练的十个小时。这涉及使用马匹玩一些未卸下的游戏，并邀请他们回复请求。这场比赛旨在建立人与马之间的沟通和信任。
该课程由多塞特郡的慈善机构TheHorseCourse运营，另外在巴尼特(伦敦北部)、格洛斯特、萨里和苏塞克斯也设有中心。多塞特中心每年为150-200人提供该项目。参与者仅通过转诊，来自学校和学生转诊单位、社会服务机构、全国保健服务机构、问题家庭、罪犯服务机构和其他专门机构。参与者有多个问题，可能包括:
- 焦虑诊断
- 多动症、自闭症
- 不上学（培训，工作）/高度脱离
- 感情困难/情绪波动/冲动
- 自我伤害/自杀
- 欺凌，攻击，愤怒管理问题
- 被欺负
- 承担风险的行为/药物和酒精滥用
- 饮食失调
- 冒犯
- 成为家庭暴力的受害者
- 忽视/虐待/差劲的父母/有精神健康问题、犯罪或吸毒和酗酒问题的父母
- 生活在护理中心，离开护理中心或有进入护理中心的风险
- 来自高度贫困地区
- 无家可归的人
- 在服务中受伤
慈善机构有一个明确的设计干预，通过教授的马术（Parelli Natural Horsemanship）的类型和清晰度以及所开展的教练和促进的一致性（基于变革理论）的类型和清晰度，适用于研究目的。
创新的试点设计
在试点研究中，九所大学生（三名男性和六名女性）进行了缩短的半小时版EAI。为了探索情绪和学习之间的关系，研究人员使用皮肤电导率响应（SCR）作为唤醒的物理测量。SCR是一种广泛使用的技术，了解情绪在决策中的作用，例如通过Lo et al在理解的情况下，只有合理的金融市场。
在短短半小时的课程中，学生们经历了可测量的情绪变化。
多种事件可以提升情绪唤醒，包括强烈的情绪，被惊吓，或进行苛刻或新的任务。记录参与者的情绪唤起数据，同时观看视频播放与马的互动在24小时内引起强烈的情绪反应;参与者可以重温体验。该方法使研究人员能够测量更稳定，受控环境中的响应。使用可穿戴设备的参与者，当参与者使用可穿戴设备时，也会实时记录情绪唤起数据。这使研究人员能够进一步检查他们对情绪唤醒的调查的可靠性。五个研究人员分析了所有数据，以确保与情绪唤醒是如何发生的帧间性可靠性以及在马人类相互作用期间发生时。
在视频回放和SCR被记录的同时，研究人员还进行了详细的访谈。这些方法是现象学的，这意味着它们关注参与者的经历，避免偏见或先入为主的假设。研究人员采用开放式提示，让参与者根据自己的经历进行描述。随后对转录本进行分析，以产生诸如“困惑”、“感到自豪”和“联系”等主题。
综合的结果
研究人员能够同步从上述三种方法收集的数据，以显示在干预期间的任何给定时刻参与者发生了什么:情绪上通过SCR，行为上通过视频，以及意识上通过现象学访谈。
正如预期的那样，结果显示SCR是在学习让马做某事时被激活的。有趣的是，对访谈结果的分析表明，参与者并不总是意识到自己的情绪激动;当观看视频回放时，一些参与者表达了与SCR指示的时刻相关的困惑。所有参与者还表示，在与马接触的后半阶段，他们开始感到平静、幸福和成就，并以总体积极的情绪结束干预。正如研究小组所提出的，综合这些发现表明，学习最初是通过我们的情绪和身体而不是认知发生的，而对变化的认知识别可能会在以后发生。研究人员指出，这项初步研究的样本量非常小，需要更大的群体来正确理解参与者对情绪唤起的意识程度。
对行为的积极影响
由于通过现象学访谈收集了丰富的数据，该研究对EAI的各种元素中发生的情感旅程提出了有趣的见解。海明威的进一步工作是评估试点研究中使用的特定EAI，该研究已经被证明对被关押在少年犯研究所的年轻男性的行为和一年的再犯罪率有潜在的积极影响。研究小组还分析了青少年(8-18岁)行为前后的数据，发现干预后问题行为有显著改善。
参与者使用马匹玩一些游戏，并邀请他们回应请求。
研究人员推测，EAIs成功的原因之一是马作为猎物的天性。他们提出，为了成功地与这样的动物互动而学习的技能，可能是促进平静和干预后经常看到的行为控制的因素。在会议开始时，参与者表达了焦虑、恐惧和紧张的感觉，因为他们看到了如此巨大和不可预测的动物。研究人员认为，这些感觉可能会促使人们专注于找到一种成功的沟通方式，并与马建立融洽的关系，从而产生力量和平静的感觉。此外，这种对消极情绪的积极反应可能提供了一个机会，打破以前为处理此类情绪而养成的坏习惯。
一切都很平静
试点研究的结果反映在那些因行为和心理健康问题而被转到该课程的人的结果中，其中最一致的是平静。这直接转化为参与教育和改善关系，社会工作者报告了干预后迅速和有效的变化。参与者体验到的平静感觉与瑜伽和正念产生的感觉没有什么不同，事实上，试点研究中使用的干预被描述为“行动中的正念”。
情感学习的实际应用
Ann Hemingway和同事进行的研究是一个小型试点研究，但它支持慈善机构所使用的模型：学生只有一个短的半小时会议实现情绪变化。结果也具有与儿童或成年人一起工作的实际应用，为“谈话”的干预措施不起作用。对情感学习的理解以及如何为精神健康，社会护理和教育工作的人有益。所使用的方法也可以应用于心理学，护理和公共卫生等学术学科，提供一种方式来检查行为干预的同时情绪和生理反应。
当然，这项研究也提出了几个问题:通过情绪学习是否会增强改变行为的尝试?它只在具有挑战性的情况下有效吗?在对其他物种(如狗)的干预中，这些发现会被复制吗?这一令人兴奋的领域的研究还处于早期阶段，需要进一步的工作来了解情绪学习的机制、何时发生以及它的潜在好处。
个人反应
已经有大量的文献表明，与狗和猫等“治疗动物”的简单互动对那些有心理健康问题和学习障碍的人是有益的。您认为在何种程度上，更复杂和成本更高的EAI模型提供了更多的好处，是否有将两者进行比较的计划?
在马上的世界中，在这种干预措施中有很多关于骑马风格的争论和马匹的福祉。你对此有什么看法？
每当我们承接涉及商标的研究时，我们将使用最新研究大等等沟通和学习如何以及可能导致它们遇险。Parelli计划是唯一一项有关股票（ISES）证据的国际社会评估的大二型培训计划，就马匹如何学会在该计划与本证据基础上展示一致。ISES是一个独立的非营利组织，主要旨在促进研究马匹的培训，以提高马福利，改善马人类关系。