数字变换高等教育后COVID-19

CoVID-19大流行迫使世界各地的高等教育机构迁移到在线环境,困难程度和成功程度不一。西印度大学牙买加金斯顿分校Lloyd George Waller表示成功取决于HEI数字准备状态,而数字准备状态反过来是数字变换战略框架的结果。华勒教授将研究从HEI数字变换十年中可以学到哪些教益

是约翰FKennedy说改变是生活定律,那些只看过去或现在的人肯定会错失未来快速向前60年,而很少有人能想象自2019年初以来发生的数字变速率,当时全球大流行迫使我们重新思考我们生活的几乎方方面面,包括我们如何生活、学习、工作和业务

数字技术是COVID19次中少数获奖者之一限制面对面接触意味着我们许多人退居家境并在线移动生活预测公司研发市场估计全球数字转换费用将从2020年近5万亿美元翻倍至2025年超过1万亿美元,这不足为奇。

高教机构是那些因大流行病被迫重组活动的组织之一。启动数字变换过程者发现转机比其他人容易由牙买加金斯顿西印度大学Lloyd George Waller教授撰写的一书,Waller教授依据新研究认为HEI成功与否之差取决于数字准备状态和应变能力,转而取决于数字变换策略

数字变换可帮助配置和重配置HEI业务流程并带入数字时代

数字变换HEI
Waller教授定义数字变换理论解析“数字技术可以何种方式用于改变组织业务流程推广正结果”。帮助组织保持竞争并增强消费者经验归宿之旅 由企业驱动技术驱动

华勒教授发现HEI学习数字技术落后于商业大流行加速在线教学, 多数HEIs将数字变换的一些元素融入当前和规划过程,

Waller教授解释道 : “ 今日现实是HEI数字转换策略可以缩放到包括内部操作、战略必备条件、拓展性、研究创新、金融和就业约定 。 ”他补充道 : “HEIs需要实施数字转换策略才能生存并竞争全新数字后COVID世界 。 ”

Waller教授使用文档分析法和定向采样技术评价数字变换学术文献并识别HEI实施10年所学教益出现三大核心主题:需要制定相关可行战略、优先排序和增强人民能力以及使用适当的数字技术与创新

相关策略
实现数字变换成功,分析显示HEI拥有相关可行数字变换策略的重要性,该策略与机构愿景、任务和目标相匹配战略应由一名协调员领导,协调员除技术知识外,还了解机构数字日程对企业、人际关系、社会、政治和管理的广泛影响。

Waller教授发现策略也必须完全归高级领导人所有,高级领导人应理解并能够解释它原因不单在于成本高超常与财源抗争的事实,特别是在发展中国家。因此HEIs应确定优先级并考虑与技术公司结成伙伴关系Waller教授承认一些HEIs可能备战,但强调技术公司可以是自然伙伴以HEIs交换经济支持,可提供接触研究队和学生身体的途径,帮助精炼产品服务

时间也很重要数字变换是一个漫长过程,从物理格式向数字格式转移,然后使用技术改善过程,并最后利用所有机会数字化提供数字转换策略必须更具包容性并让关键角色和利害相关方参与到“信任文化、理解文化、敏捷性和安全性”。

Waller教授警告HEIs谨慎使用由技术提供商推广的一刀切方法不仅HEI彼此不同,部门甚至机构内部团队可能各异Waller教授的研究显示 最成功的策略基于定制此外,它们需要监测、评价,并让组织在必要时能够分流

增强人民能力
数字学习只是数字变换改变HEI的一种方式Waller教授研究发现数字变换既能为学生提供生活和工作知识与能力,也能为学生重新构思过程,如学生招生和招生,或大学或毕业后校友团与俱乐部与社会接触

今日学生数位原生期望HEI高数字标准并了解安全隐私的重要性Waller教授解释道 : HEI想吸引并保留后corona世界中的学生时,需要表达并展示技术Savviness、创新能力和未来视觉。HEI成功时还必须“调整组织架构和文化以适应数字变换策略”。数字变换是一种思维方式以数字思维和动作为中心接受数字化并造向数字化

过程涉及教学方法、能力和评估的深刻变化虽然有些员工可能抵制,但研究表明,员工必须通过获得正确工具、技术和培训来增强能力。广度后,即使面对面教学回文,大多数HEIs将继续包含一定程度的在线学习Waller教授发现数字变换可能需要改变管理策略,它包含改变行为需求

HEIs还同社会交互作用,例如,一个国家HEI的质量可影响其政治和社会经济地位Waller教授认为,通过社交媒体、网络研讨会和虚拟工作坊等,HEI可以增强其他国家的公民使用数字技术的能力。数字变换还能够使院系与世界范围其他院系和组织接触,使人们能访问信息并协作

数字转换是一种思维方式以数字思维和行为为中心,接受数字化并造向数字化

适当技术
数字变换是指人们使用技术,而不是技术本身,研究显示数字技术可“提高教育效率、可扩展性和便利性”。Waller教授发现这些收益“能制造或破损机构”,HEI必须确保选择适当的技术与创新,带来与成本相匹配的利益

Waller教授认为HEI处理数字变换的最佳方式是使用“以人为中心的设计方法 ” — —一种解决问题法帮助设计以用户行为和需求为重点的交互系统以人为中心设计即识别和理解人的愿望、上下文需要促进开发更好的概念、界面、系统、工具,更重要的是为用户提供更好的经验,不论用户是学生、教职员工和/或社会

重配置过程
Waller教授的研究表明,虽然HEI斯数字变换历程处于不同阶段,但可以从他人为高等教育实现数字变换并成为数字教育机构的经验中吸取重要教益。

数字技术可支持HEI总目标,即教学、研究和社会拓展,并为他们提供满足学生当前和今后期望的能力、知识和工具并需要实施数字变换策略 才能生存Waller教授说,企业变换模型应用HEI时有问题,HEI需要找到适合其需要和操作的解决办法。

Waller教授总结道 : 数字变换帮助配置和重配置HEI业务流程并带入数字时代,一旦识别出正确的策略 。他补充道 : 正确策略只能通过理解配置、元素、流程、挑战、先兆和角色、工具、对象和系统等