标签:学生
同行观察和评议可以改善大学科学教学
在高等教育中，科学、技术、工程和数学(STEM)学科的教学人员通常很少或没有接受过正式的教学培训。Peer Observation and Review of Teaching (PORT)项目为大学学者提供了一种途径，通过来自同行的反馈来改善他们的教学。Helen Georgiou和悉尼大学的同事调查了……
合作创新:塞浦路斯中央兰开斯兰大学的激励中心是如何将学术界和工业界结合在一起的
塞浦路斯中央兰开克兰大学跨学科科学促进和创新研究探索中心(InSPIRE)旨在通过学术界和产业界之间的一系列不同科学学科的合作伙伴关系，通过一系列项目来实现这一目标，以加强科学研究。教育活动和社区参与。InSPIRE的联合创始人Panayiotis Andreou博士认为，双方的合作至关重要[…]
评估学生对数学在社会中的角色的认知
横滨国立大学(Yokohama National University)数学教育教授Toshikazu Ikeda发现，虽然数学建模通常是根据数学属性来评估的，但很少有学术考虑给予非数学观点。为了填补这一知识空白，他开发了一种分析工具来评估学生对数学在社会中角色的认知的变化[…]
REEMS项目:发现未开发的人才
对许多人来说，材料科学代表了一个相当难以接近的、复杂的科学主题，需要一个高度学术性的方法。Bartlett Sheinberg先生的材料科学研究经验和探索(REEMS)计划旨在克服这一问题——为社区大学学生提供材料科学背景。该项目的方法还旨在向这些学生灌输信心，并为他们提供技能，以帮助他们进步[……]