评估学生对数学作用在社会中的看法

数学模型池田俊拓展研究

池田俊在横滨国立大学数学教育的教授发现,尽管数学建模通常相对于数学的属性进行评估,很少学术已考虑到了非数学的观点。为了填补这一空白的知识,他开发了一个分析工具来评估学生的社会数学角色的看法的变化以下[...]

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