标签:主动学习
同行观察和评议可以改善大学科学教学
在高等教育中,科学、技术、工程和数学(STEM)学科的教学人员通常很少或没有接受过正式的教学培训。Peer Observation and Review of Teaching (PORT)项目为大学学者提供了一种途径,通过来自同行的反馈来改善他们的教学。Helen Georgiou和悉尼大学的同事调查了……
概念映射作为一种学习策略:对生物学本科生成就、自我效能感和元认知的影响
概念映射是一种主动的学习技术,它涉及到以图解的方式表示思想之间的联系。摩根州立大学卓越教学中心主任凯瑟琳·马丁-邓洛普博士一直在进行学习策略的研究,以确定它是否可能是提高学习成绩、自我效能和元认知技能的关键,[…]