我们认为在我们的大脑活动中反映的方式

人们的想法和行为都不同。人们对事物的想象能力、倒着读报纸的能力、在脑海中旋转物体的能力、记住面孔或电话号码的能力，以及执行其他日常任务的能力，都因人而异。每个人都是独一无二的，然而，尽管有这些个体差异，人们还是会相互交流、沟通和理解。神户大学的Kazuo Nishimura教授和他的合作者使用脑磁图(MEG)来检查大脑活动，并测试个体能力的差异是否反映在大脑的功能上。

每天，我们与那些从我们的意见不同的人互动，而且对我们的反应不同的反应。事实上，我们的个性和经验定义了我们认为和与世界互动的方式，使我们成为所有独特的方式。我们的能力也有所不同;例如，虽然有些人擅长数学，但其他人在学习外语时更好。即使我们认为的方式也从一个人变化到另一个人。

然而，即使我们都有不同，我们也可以沟通。很难解释我们如何理解他人的想法。考虑到人民人物和行为的多样性，需要先进的通信技术来了解其他人的个性和敏感性，并阅读其他人的思想。例如，我们尝试通过交换信息随着时间的推移来收集关于其他人的行为的信息，并通过交换信息来推断其他人的个性。

明确解决个体差异对于理解为什么人们思考和行动他们所做的方式，但仍然是对这一主题的研究范围受到限制。很难客观地研究如何形成和处理思想的个人差异，以及如何影响我们所做的决定。在日本，Kazuo Nishimura和合作者专门任命教授，并考虑了大脑活动，看看个体差异是否反映了大脑作品的差异。

测量脑活动
大脑由相互连接的区域组成，这些区域执行特定的功能并相互作用。总的来说，所有人的大脑都是相似的，但如果我们仔细观察，就会发现差异。我们大脑的构造方式取决于我们的基因和我们的经历。因此，在特定任务中被激活的大脑区域的模式因人而异。

不同的技术允许测量大脑活动并观察这些不同的模式。神户大学团队使用磁性脑膜图（MEG）。由于神经元被激活，大脑发生电流，并且该电活动产生磁场。通过在受试者头部的表面上测量这些磁场，可以局限地是局部的活化神经元。MEG是一种用于通过记录磁场来映射脑活动的功能性神经影像技术。利用这种技术，可以知道哪个脑区域在休息时或在执行特定任务时被激活。研究人员在大阪县伊克德市伊克德市国家先进的工业科学和技术（AICT）研究所进行了实验，使用了由孙岛博士·伊瓦基博士运营的122渠道平面磁性脑图系统。

解决个体差异对于了解人们为什么思考和行为的方式很重要。

还可以比较来自不同个体的数据，从而可以检测各个组之间的脑活动差异。这是南司拉教授和他的合作者所做的：参与者被分成了他比较的两组。

自发思维

当没有外部任务来执行时，思想经常以自发和不受约束的方式流动。这被称为自发思考。自发的思想是任何思想，记忆，感受，白日梦或幻想与正在进行的任务或感官体验中的幻想。

理解自发思维的差异，理解人们为什么会做出他们所做的决定，会很有趣，但因为它是自发的，所以很难研究。西村教授发明了一种巧妙的方法来阐明这个问题:他检查了在自发的心理想象任务中大脑的活动。更具体地说，这些任务包括自发的视觉想象和语言回忆。这包括视觉思维和语言思维，这是自发思维过程的两个组成部分。

像任何类型的自发思维一样自发的视觉图像显然是不同于外部刺激的看法：自发的视觉图像包括在没有视觉刺激的情况下精神上可视化的东西。在这些实验中，在自发的视觉图像任务期间，参与者被要求制作日本非常着名的纪念碑的心理形象。此任务评估视觉思维。

自发心理图像的第二部分由口头回忆组成。为了评估言语思维，例如，参与者被要求诵读东方黄道带的12只动物。

视觉思考者与语言思考者

回忆你最近的谈话。想到你的想法？交换的单词或场景或其他心理图片？这是他们提出的五个问题之一，以将参与者分为两组：强大的转化性和弱势病。
使用MEG，团队录制大脑活动，同时每个参与者都进行了相同的自发心理图像。然后将强大的病变的脑活动与弱病位的脑活动进行比较。

我们的能力的差异在大脑功能的方式中反映了差异。

数据显示脑激活差异。在视觉图像和口头回忆任务中，视觉区域在强大的病变中更强烈地激活。相比之下，在口头回忆任务中，跨越视域的激活在弱势视野中更强大。这些结果表明，两组的血脑工作方式不同。强大的可视化人是视觉思想家，即使在口头回忆任务中，视觉区域也更活跃;当被要求诵读东方黄道带的12只动物时，这些视觉思想家更有可能在精神上可视地观察动物的图片而不是他们的名字。相反，弱势病情是言语思想家。

探索性认知能力
人们对他们颠倒报纸的能力不同，以便在精神上旋转物体，看看景观的深度，并想象建筑结构的结构。Nishimura教授和合作者通过精神旋转任务测试了这些粘合性认知能力。

在此精神旋转任务期间，向参与者提出了对数据的数据。这些图是可以以不同的旋转角度布置的三维物体。对于每对，参与者必须评估这两个图是否是相同的（从两个不同角度看的相同物体）或镜像。

参与者这次将根据他们的分数分成群体，因此可以将在这种心理旋转任务中表现良好的人与那些没有的人进行比较。

研究团队记录了参与者在执行心理旋转任务时的大脑活动，以及他们在执行自发的心理想象任务时的大脑活动。目的是澄清的视觉空间认知能力之间的关系(由心理旋转任务评估)和自发的视觉思维特征——换句话说,人的大脑是否更好的心理旋转任务函数在执行不同的自发的心理意象。

数据显示，在精神旋转任务期间，在具有良好性能的人中，两个脑区在具有良好性能的人中更强烈地激活。这些脑区被称为下枕型仪器区域和顶面积。下枕型仪器区域是涉及物体形状识别的视觉区域。台廓区域参与探测空间加工;它负责讲述物体在空间中的位置，并且在精神上旋转它们。

在自发的心理想象任务中，在心理旋转任务中表现良好的个体和那些没有表现好的个体之间的大脑活动也被观察到差异。在表现良好的个体中，在左侧运动前皮层和辅助运动区可以看到更强的激活。这两个区域接收来自顶叶的信息，并参与复杂的视觉处理。

这意味着什么
我们的能力的差异在大脑功能的方式中反映了差异。Nishimura教授和合作者表明这对于探索认知能力来说是如此，也是为了自发的视觉和言语思维。思考是我们最常见的活动之一，这是在我们行为的基础上的一个过程之一，然而，即使在我们的思想自发地流动的时候，我们也是不同的。