标签：医师 - 科学家
当代医学教育中的破坏性变化：
意外的后果和风险
美国本科医学教育正在进行一项改变的教学方式，并评估教育结果。然而，后者已经提出了关于变化背后的教学方法的问题，特别是它们如何影响病理学教学作为医学的基础，以及医师 - 科学家的发展。在这里，我们了解更多信息[...]
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