将理解恢复为阶段过渡

拼图拼图,代表知识的令人费解的性质

当对我们来说,它可以突然来。正如我们终于看到问题的不同部位如何落入地,它可以带来满足的感觉,也许甚至沮丧,我们事先没有辨别看似明显的解决方案。在他们的研究中,菲尔。Elena Popova和TechnischeUniversität柏林的Valentin Popov教授认为[...]

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