教育与培训
口头排练：在日本教英语作为外语
教第二语言是一项大生意，而最大的第二语言就是英语。语言教学方法在上个世纪取得了长足的进步，日本的副教授长崎Mutsuko(爱媛大学英语教育中心)一直在研究如何在家里进行“口语练习”，以补充课堂学习，提高第二语言交流和能力[…]
走向全球:一所日本大学如何改革英语学习
随着全球化进程继续将地球上的人们联系在一起，有效沟通的能力已经成为世界各地伙伴关系和关系发展不可或缺的一部分。为了达到这样的目的和手段，英语教学——事实上的通用语——已变得至关重要。在日本，广岛大学(HU)是全球教育的前沿[…]
美国印第安学生的文化相关化学课程
美国的美国印度学生在所有科学和工程领域都在代表一半。寻找与美国印度学生的文化相关的方法，Mark Griep教授和他的同事贝弗利R. Devore婚礼，Janyce Woodard和Hank Miller正在敦根内布拉斯加州的两个部落学院挖掘化学课程。通过重点关注实验室体验，他们[...]
多媒体词干学习中的性别和探测分析
比较STEM学科中静态和动态可视化效果的多媒体学习研究显示了混合的结果，因为它忽略了参与者的性别分布。尽管研究提示了视觉空间加工中的性别差异，但许多研究没有报告性别构成，因此无法得出这些差异对学习的调节作用的结论。[．..]
查询学习：赋予非裔美国女性在STEM领域的权利
通过运用元认知技能、能动性和探究性学习等现代学习理论，乔治亚州亚特兰大斯佩尔曼学院化学与生物化学系前任系主任、自然科学与数学系现任系主任莱特·温菲尔德博士，正在创造一种环境，让非裔美国女性能够获得批判性思维技能，在科学、技术领域茁壮成长，[…]
茎暑期项目:鼓励下一代科学家
更多的学生在美国学习大学的茎（科学，技术，工程和数学）。然而，在选择茎的高度呈现的学生中有一个显着的差异，包括种族少数群体和家庭中的第一个参加大学。研究实习，如Chori夏季学生研究计划，提供了科学研究知识和信心的急促提升[...]
提高南非小学的数学成绩
Hamsa Venkat教授在Johannesburg举行的Witwatersrand大学的主要数学教育中持有SARCHI研究和开发椅。她带领智慧数学连接项目。该项目团队与十个合作伙伴小学合作，服务弱势学生群体，并发展和研究干预措施，以帮助教师提高学生的数学表现。干预模型和材料，具有证据[...]
科学的职业：环境和药理科学夏季培训（步骤）
科学研究的未来取决于具有高科学熟练程度的才华横溢，多样化，包容性的劳动力。本科研究经验已被证明在鼓励学生，尤其是历史上持代表团团体的学生，追求科学和医疗保健专业的职业生涯的关键作用。为了应对这些需求，肯塔基大学霍利斯旺斯教授开发了[...]
Reems计划：发现未开发的人才
对许多人来说，材料科学代表了一个相当难以接近的、复杂的科学主题，需要一个高度学术性的方法。Bartlett Sheinberg先生的材料科学研究经验和探索(REEMS)计划旨在克服这一问题——为社区大学学生提供材料科学背景。该项目的方法还旨在向这些学生灌输信心，并为他们提供技能，以帮助他们进步[……]
突触神经生物学训练计划，训练下一代神经科学家
突触功能的研究对于了解高度普遍的脑疾病的机制如癫痫，自闭症和阿尔茨海默病等高度普遍的脑疾病的机制至关重要。Michele Jacob教授是位于波士顿塔夫茨·萨克勒学院的突触神经生物学培训计划（SNTP）的主任。SNTP为挖掘学生提供个性化，深入的多学科研究培训来调查[...]